藤村女子高等学校は、いくつかのコースがあり、自身でそのコースを選択して「自ら考え、行動し、表現できる人」を育んでいる私立の学校になります。 今回は「キャリアデザインコース」の1年生を対象とした「資産形成」の授業を実施しま […]

10万円もらえるのであれば、何に使う？というお題を最後に出します。 趣旨としては、自身の経験値や能力、経済的にリターンが得られるものに使っていくことや、 使うときの考え方を伝えているのですが、毎年様々な回答があります。 […]

1学年、2学年はキャリア教育が中心でしたが、3学年では「資産形成」をテーマに全4回で実施しました。 限られた時間の中で、基本的な資産形成についての講義と、投資信託、株を中心とした課題を授業のテーマとしました。 日本でも資 […]

今年度も、総合探求の時間で「金融、キャリア教育」を全４回で実施しました。 今年は、千葉県の九十九里町か、千葉県の流山市のどちらかをひとつ選択して、 それぞれの地域の特性を活用した新しい事業を考えるということをテーマに議論 […]

2022年4月から、成人年齢が18歳になりました。 高校生活も過ぎれば、一人暮らしをしたい人もたくさんいるかと思います。 アパート、マンションも親の同意なく借りられます。 携帯も自分で契約できます。 クレジットカードも作 […]

金融教育を考える前に、キャリアを考えよう！ ということで、お金の話、投資の話、重要です。が、自身が何で稼いでいくのか、何で利益を上げるのか、何がやりたいのか、まずはここを考えなければなりません。 そのために、自立後の、収 […]

今年も、総合探求の時間を使い「金融、キャリア教育」を全4回で実施しました。 今年のテーマは、「異業種コラボ」で新しい事業を生み出すこと。 企業寿命25年、職業寿命50年と言われるように、企業の平均寿命よりも、人が働く寿命 […]

お金の授業の最後に、 「10万円あったら、具体的に何に使うか？」という問いを投げかけます。 伝えたいメッセージは、自身の成長となっているか、リターンがあるか、など投資的観点を持ってもらうことです。 時間の使い方同様、投資 […]

2018年からスタートして今年で4回目の金融教育、お金の授業です。 中学3年生、毎年、授業内で聞くことがあります。 ①キャッシュレス（スイカ、パスモ）でお買い物した事がある人？この質問については、ほとんどの学生が手を挙げ […]